Bienvenidos a mi blog

¡Bienvenidos!

En este blog encontrareis material didáctico relacionado con la asignatura de Educación musical en la Educación Infantil.
Aquí recogeré todas las actividades que hemos realizado durante el 3º curso de la carrera de Grado en Educación Infantil en la asignatura de música durante los meses enero, febrero y marzo.

Además de las actividades que hagamos en clase, plasmaré las explicaciones del profesor y su manera de dar la clase. También colgaré videos y links de internet que pueden ser útiles para complementar la actividad, y colgaré los dibujos realizados de diferentes tipos de baile que hemos aprendido este curso, con los pasos que hay que dar para bailarlos.

Es mi primer blog, y aún no he terminado de colgar todos los días del curso, pero poco a poco iré añadiendo más días, con actividades y recursos.

¡Espero que os guste!

jueves, 12 de abril de 2012

DÍA 7- 12 de Marzo de 2012


La clase de hoy la hemos utilizado para hablar de cómo llevamos los trabajos en general, de esta asignatura y de las demás.

Debido a que tenemos muchas asignaturas y de cada asignatura muchos trabajos, esto ha creado una situación de mal estar entre todos, y hemos terminado hablando de lo descontentos que estamos con la universidad en general.

Primero porque no estamos de acuerdo en cómo los profesores llevan a cabo el plan bolonia, ya que cumplen lo que quieren. A unos les viene muy bien que sea obligatorio asistir a clase, ya que lo aprovechan para pasar lista a todas horas y para pedir todo tipo de justificantes en el caso de no asistir a clase. Hay casos extremos en los que es vergonzoso que te pidan el justificante, y esto dificulta que podamos trabajar y estudiar a la vez.

Por otro lado, el plan bolonia propone la realización de trabajos, y que su peso sea mayor que el de los exámenes, ya que se puede aprender más investigando por nuestra cuenta día a día que haciendo un trabajo final. Esto los profesores loaplican, pero lo aplican mal, ya que ahora, a parte de los trabajos que nos mandan, sigue habiendo examen, y a éste le dan mucha más importancia que a los trabajos. Sin los trabajos no se aprueba, pero si el examen está suspenso los trabajos no sirven para nada.
Además, hemos manifestado que en clase no estamos muy organizados, ya que podríamos ayudarnos entre nosotros si no fuéramos tan competitivos.

El profesor nos ha escuchado y ha dado su opinión. Afortunadamente (y no es por hacer la pelota) hay profesores que sí se preocupan por sus alumnos, y que además, tienen métodos de enseñanza innovadores, más entretenidos y motivadores que ayudan al aprendizaje de los contenidos y promueven el trabajo grupal e individual, el compañerismo y ayuda entre todos, sin necesidad de hacer un examen final que sea definitivo para el aprobado.

Después de estar hablando entre todos y dando nuestra opinión y que el profesor nos diera la suya y nos aconsejara, hemos estado concretando las fechas de entrega de los trabajos, y resolviendo las últimas dudas sobre ellos.

El último día de este mes entregaremos el "estado de la cuestión" para que el profesor vea cómo vamos, y el día 13 de Abril entregaremos todo lo que hemos hecho durante el curso.

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